14 m - Tradurre

Australia’s fast-growing ICT landscape has made it increasingly difficult for businesses to secure the skilled developers they need, creating a major breaking point in the country’s tech ecosystem. With hiring challenges rising and demand for digital innovation accelerating, companies are now turning toward smarter and more strategic offshore development models. https://techbullion.com/tech-t....alent-crisis-hits-br

18 ore - Tradurre

Capai skor IELTS impian Anda dengan bergabung dalam program persiapan intensif yang dirancang untuk membantu setiap peserta memahami struktur tes secara mendalam dan membangun kepercayaan diri. Kursus persiapan IELTS di LB LIA memberikan pendekatan pembelajaran komprehensif yang mencakup semua komponen ujian—Listening, Reading, Writing, dan Speaking—dengan metode yang disusun secara sistematis, efektif, dan sesuai standar internasional. https://www.kompasiana.com/adv....ertorial/68ff29d1c92

20 ore - Tradurre

LB LIA menawarkan pengalaman persiapan dan pelaksanaan tes TOEFL online yang dirancang untuk membantu peserta mencapai skor tinggi dengan lebih percaya diri. Dengan reputasi lebih dari enam dekade, lembaga ini telah menjadi pilihan utama banyak pelajar yang ingin meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka secara efektif. Melalui EPT atau English Proficiency Test, LB LIA memberikan solusi tes prediksi TOEFL yang akurat, mudah diakses, dan sesuai dengan kebutuhan individu maupun institusi. https://www.kompas.tv/advertor....ial/625820/lb-lia-so

21 ore - Tradurre

Four amazing benefits of green tea
#greentea #explore #facts #shorts #viral

1 d - Tradurre

LB LIA menjadi pilihan tepat bagi siapa saja yang serius mempersiapkan diri menghadapi IELTS karena lembaga ini menghadirkan pendekatan belajar yang menyeluruh, efektif, dan sesuai kebutuhan peserta. Dengan pengalaman puluhan tahun dalam pendidikan bahasa Inggris, LB LIA memahami bahwa memperoleh skor tinggi bukan sekadar tentang kemampuan berbahasa, tetapi tentang strategi yang tepat. https://www.kompas.com/edu/rea....d/2025/10/17/1502007